2008学年第一学期
上海民办奉浦学校德育工作要点

一、指导思想：
继续贯彻实施“上海市学生民族精神教育指导纲要”和“上海市中小学生生命教育指导纲要”，以学校08年工作计划之德育工作目标为指导，继续以德育课题的研究为引领，深化“两纲“教育与课程改革的融合，激发学生在人格与学业两方面的极大发展。
二、主要工作：
1、在《民族魂·现代人》校本德育课程的引领下，各学段根据不同年龄学生的思想心理特征，结合“迎世博”（后附录活动方案）活动契机，认真实施德育课程计划，确保校本德育课程真正深入人心。
2、力争奉贤区优秀家长学校、区“三星”级行为规范示范校的达标。
3、加强对班主任工作的指导与考核，确立以班主任为首的班级组的概念，表彰优秀班主任，及时推广班主任工作中的先进经验，强调发挥班主任在班级组中的“秘书长”的作用。加强流动红旗班的宣传力度，总结文明班级优秀经验，及时推广。
4、加强班级文化建设。以“建温馨教室”为抓手，着重教室文化环境布置、班主任应根据自身班级的特点，设计富有特色班级的文化（如班级文化特色目标语的提出等）。
5、继续做好每位学生、特别是后进生的自主成长（转化）工作。建立档案，深入细致，关注每位学生的成长轨迹（完成每月一次的学生自评、互评及父母、班主任老师评价，并予以记录），运用“鼓励法”等促进学生们心智与学业的成长，班主任考核中特设立后进生转化一栏内容。
6、建立心理咨询室，开展心理咨询活动。
7、加强宿管工作，增强服务意识、育人意识、安全意识、纪律意识，提高学生自主自理能力，提高入住率。
三、行事历：
九月份
1、 暑期学生工作总结
2、 落实政教处所属各部完成开学前的各项准备工作
3、组织区级班主任培训、宿舍生活老师培训
4、高一新生军训的总结表彰工作
5、新一届大队部、学生会小干部改选工作
6、“迎世博盛会、做文明少年”（结合德育课题内容）系列活动
7、高二学生学农工作
8、各学段学生、家长会议，各启始年级家长学校活动的开展
十月份
1、 “迎世博盛会、做文明少年”系列活动
2、 学生社会考察活动（除初二、高一、高二年级）
3、 迎接区级优秀家长学校评估验收自查工作
4、 初二年级学生民防实践活动
5、 07学年度班主任老师优秀论文和教育个案的汇编
十一月份
1、 高一年级第二阶段军训活动（东方绿舟）
2、 安全消防演习活动（结合学校体育运动会赛事）
3、 班主任工作论坛（交流）
十二月份
1、 迎接区级“三星级行为规范学校”评估验收自查工作
2、 艺术节活动
一月份
1、 期末学生德智体综合考核
2、 学生及班主任评优工作

注：1、具体工作见每周学校工作安排表
2、主题班会与黑板报内容可参见附件
2、黑板报要求每月10日以前完成

——奉浦学校“迎世博倒计时600天行动计划”系列活动方案

一、指导思想：
为进一步明确中国2010上海世博会目标，让全校师生亲身体验“城市，让生活更美丽”的世博主题，奉浦学校将组织开展“迎世博盛会，做礼仪少年”系列活动，通过全校动员，全体师生参与，优化校园环境，促进学生文明素质和精神面貌提升，让学生形成一种积极向上，公平竞争的精神。
二、活动具体安排：

第一阶段：宣传动员阶段（9月16日——10月17日）

1、升旗仪式动员。（负责人：刘平）利用升旗仪式在全校进行活动启动仪式。
2、观看宣传短片。（负责人：政教处、各班班主任）
组织学生利用中午午休时间收看世博宣传短片《中国的机遇，全球的盛会》，让广大学生了解世博、关注世博，增强主人翁意识和社会责任意识。
3、“世博知识知多少”活动。（负责人：各班班主任）
学生收集并整理世博知识，最终以小报的形式呈现。
要求：A、小学：手抄报。初中：手抄、电子报均可。高中：电子小报
B、上交份数每班不少于5份。
C、时间：10月6日放学之前上交政教处。
4、环境布置。A、班级：利用黑板、宣传栏宣传学生整理的世博知识，展示“世博”小报，和10月份黑板报一起评比。（负责人：各班班主任）B、教学楼大厅：学生会、大队部布置宣传栏让每位学生参观，了解世博知识。（负责人：学生会、大队部）

第二阶段：组织实施阶段（10月17日——11月底）

1、“世博知识进课堂”班队会主题活动。（负责人：各班班主任）
让学生自己收集资料，自己设计方案，开展“迎世博，做礼仪好少年” 班队会活动，通过班队会，使学生进一步了解世博会，做一名讲文明懂礼貌的好少年。（政教处将组织进行评比，成绩列入班级考核项目内，时间暂定为第11周的周五班会课。）
2、“迎世博，做礼仪好少年”征文比赛。（负责人：各班班主任）
了解世博，争做文明使者，以班级为单位开展征文活动，上交征文篇数每班5篇。
要求：A、小学（3—5年级）500字、初中800字、高中1000字。
B、时间：第12周周五之前上交政教处。
3、“迎世博，做礼仪好少年”社区实践活动。（负责人：三年级—高三年级班主任）
活动以班级各志愿者服务队的形式进社区进行宣传，下发世博资料，让世博精神进社区，各小队最后的活动记录（见附件1）成绩列入班级和班主任考核项目内，在第13周周五之前要求全部完成。
4、“校园环境更优美”活动。（负责人：政教处、团委、大队部）
A、组织教工团员、大队部干部、学生会干部义务活动，对学校环境进行清理。
B、开展“垃圾不落地，校园更美丽”签名活动，动员全校师生从我做起，为校园环境更清洁美丽出一份力。
5、“迎世博，做礼仪好少年” 文明言行、文明出行实践活动。（负责人：各班班主任）
A、文明语言在行动：语言规范、文明有事迹，在校广播台，开展礼仪小故事（德育课题资料）比赛，每班选送2名同学参加比赛。（比赛时间为11月6日、11月7日中午11：50开始）
B、文明出行我做起：遵守交通规则，熟悉常用交通标志，每班推选两名文明出行标兵参加学校组织的竞赛活动。（比赛时间结合校运会赛事）
6、“迎世博，做礼仪好少年”世博知识（（德育课题资料）竞赛。（负责人：6—高三年级班主任、团委）
形式：A、书面：政教处统一组织安排书面答卷。（10月17日下午班会课）
B、知识竞赛：书面考试后，由班主任推选每班2名优胜者参加全校性知识竞赛。（比赛时间另行通知）
C、知识竞赛成绩纳入班级考核项目内。

第三阶段：总结表彰、学校艺术节活动。（12月——12月底）
（一）表彰内容和形式

小学部：
A、以红领巾争章形式，各中队辅导员根据争章要求和本次活动要求，发动每个队员积极争章，本次争章活动重在强化礼仪教育，督促学生礼貌用语，文明言行，做文明少年。基本人人争得礼仪章；
B、每月评出2名“礼仪金章”，根据上级文件要求，获得礼仪金章的队员可参与“世博志愿者”相关活动；
C、“礼仪中队”评比。
初中部：
“礼仪少年”、“文明班级”评比。
高中部：
“文明之星”、“文明班级”评比。
另：
每月各班将评出2名“礼仪金章”（小学部）“礼仪少年”（初中部）、“文明之星”（高中部）进行表彰，并将其优秀事迹公布在学校宣传栏，作为榜样，激励广大同学向他学习，争做文明少年，做好世博东道主。（见附件2“礼仪金章”、“礼仪少年”、“文明之星”登记表，每月月底之前上交政教处。）

（二）艺术节活动

　　“迎世博，展我风采” 总结表彰暨学校艺术节活动。（艺术节方案届时另发）（负责人：政教处）

奉浦学校
2008年9月

 

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